Médecine narrative - Beyrouth Bordeaux Créteil Paris

Faut-il inciter les étudiant.e.s en médecine à écrire ? L’écriture du réel peut-elle les aider à devenir de meilleurs soignant.e.s ? Qu’est-ce que la médecine narrative concrètement ? Quels sont les textes produits ? Qu’en disent les étudiant.e.s ?
Plusieurs ateliers et projets essaiment dans différentes universités. Pour en parler, nous avons invité :

À Beyrouth :
Le Dr Walid Abou Hamad, spécialiste en oto-rhino-laryngologie, rhinologie médicale et chirurgicale, qui a initié une expérience pédagogique inspirée de Récithérapie à la faculté de médecine de l’Université Saint-Joseph. Il eétait accompagné de 2 étudiants en médecine ayant participé au projet.

À Bordeaux :
Isabelle Galichon, docteure en littérature et co-titulaire de la chaire Médecine narrative – Hospitalité en santé portée par le CHU et l’Université de Bordeaux.

À Créteil :
La Dr Laurence Caeymaex, pédiatre en réanimation au CHIC de Créteil, maitresse de conférence et docteure en éthique biomédicale, responsable du DU Cinéma et médecine. Elle était accompagnée de Fadima Houitte ancienne étudiante, désormais jeune médecin.
Etait également présent le Pr Jean Marc Baleyte Pédopsychiatre, professeur de médecine à l’UPEC, initiateur du CHI Créteil – Hôpital Narratif.

À Paris:
Les étudiants en médecine Raquel Das Neves et Eve Hattab, qui ont suivi, à l’hôpital Cochin (Université Paris Cité), l’atelier de médecine narrative avec le Pr Perrot, la Dr Michèle Lévy-Soussan et Mathieu Simonet.